Am nächsten Nachmittag kam John in der Schule an, um sich mit Carolines Lehrerin zu treffen. Sie begrüßte ihn mit einem warmen Lächeln und führte ihn in das Klassenzimmer. „Ich bin froh, dass Sie es geschafft haben, Mr. Duval“, sagte sie. „Bitte nennen Sie mich John“, antwortete er, schon ganz aufgeregt.
Die Lehrerin verschwendete keine Zeit. „Ich wollte mit Ihnen über Carolines soziale Interaktionen sprechen – oder besser gesagt, über das Fehlen solcher. Im Klassenzimmer ist sie sehr ruhig und spielt oft allein, während draußen einige ältere Schüler ihr in den Pausen helfen.“